МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Тверской области Фировского района

Проект

«Быть здоровыми хотим!».

Воспитатели: Мальцева М.С.; Кучинскас Ю.А

Тип проекта: Познавательно-творческий, краткосрочный, групповой

Участники проекта: Дети, воспитатели

Продолжительность: 1 неделя

Актуальность проекта: Ранний возраст- самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни:

Цель: Начальное формирование основ здорового образа жизни у детей 2-3 лет.

Задачи:

Формировать представления детей о здоровье, особенностях его сохранения и укрепления.

Развивать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания; познавательный интерес; творческие способности.

Обогащать двигательный опыт детей; вызвать желание заботиться о своем здоровье.

Ожидаемые результаты

Мы, ребята-малыши,

Недостаточно взрослы…

И хотим быстрей узнать,

Как здоровье укреплять?

- Получат первоначальные знания о здоровье человека, особенностях его сохранения и укрепления;

-Познакомятся с профессией врача

- Познакомятся с играми, произведениями художественной литературы по теме;

-Примут участие в различных видах деятельности физической и художественно-эстетической направленности.

Реализация проекта:

Беседы:

«Мойдодыр в гостях у ребят» занятие с участием медсестры, знакомство с профессией врача.

Сюжетно ролевые игры

«Оденем куклу Катю на прогулку»

«Приготовим обед для кукол»

Художественно-эстетическое развитие

Картинки, иллюстрации:

«Правила личной гигиены»

«Занимаемся физкультурой»

Чтение детской литературы, заучивание стихотворений и потешек.

К. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»-отрывки.

В. Берестов «Больная кукла»

Е. Благинина «Маша-растеряша»

С.Я. Маршак «Усатый-полосатый»

Потешки: «Водичка, водичка, умой мое личико!»

«Большие и маленькие ножки»

«Наша Маша»

Дидактические игры:

«Забавные шнурочки»

«Сложи картинку»

«Чудесный мешочек»,

Практические упражнения:

•«Быть здоровыми хотим- Прямо за столом сидим…»

•«Мы готовимся ко сну- Вещи сам с себя сниму…»

Развлечение: физкультурный досуг

«Мячик круглый есть у нас!»

Физическое развитие

Игровые ситуации:

«Мы, ребята-крепыши,

С физкультурой дружим мы!»

Подвижные игры:

«Зайка серый умывается», «Птички в гнездышках», «Солнышко и дождик», «Воробышки и автомобиль», «Кто бросит дальше?», «Ворона и собачка», «К дереву беги!», «Ловишки с ленточками», «Дорожки», «Попади в круг».

Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим, рубим», «Яблочко», «Мы сегодня рисовали…», «Я пеку, пеку, пеку…»

Закаливающие процедуры, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам.

Результаты проекта:

- Получили первоначальные знания о здоровье человека, особенностях его сохранения и укрепления;

-Познакомились с профессией врача;

- Познакомились с играми, произведениями художественной литературы по теме;

- Принимали участие в различных видах деятельности физической и художественно-эстетической направленности.