МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Фировский район Тверская область

Коллективная работа в первой младшей группе «Весна пришла»

Воспитатели: Кучинскас Ю.А., Рябова М.А.

Цель: развивать творческие способности детей средствами нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

Вызвать интерес к созданию коллективной композиции.

Формировать умение рисовать ладошками.

Закрепить знания детей о цвете (желтый, красный, зеленый, синий).

Развивать творческие способности, моторику рук.

Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

Создавать положительный эмоциональный настрой.

Рисование ладошками - это необычный способ изображения окружающего мира, который приводит детей в восторг.

Ход занятия:

Воспитатель приглашает детей на полянку. Дети рассаживаются на ковре. Беседа с детьми о весне:

-Какое время года сейчас? (Ответы детей).

-Правильно, весна:

Она душиста и ясна

Зеленеет лес и луг

Так красиво все вокруг!

И зовет тепло лучей

На прогулку всех детей.

День за днем

За стайкой стайка

К нам вернулись журавли,

В поле молодая травка

Вырвалась из под земли.

И, увидев, столько света,

Неба синь и солнца блеск,

Захотела травка эта

Дотянуться до небес.

-Мы с вами видели траву на нашем участке. Сначала она была тоненькая, маленькая. Но солнышко пригрело, и она стала какая? (большая, с широкими листьями, густая).

-Мы с вами уже нарисовали солнышко и травку. Но что-то невеселая она у нас.

-Мне кажется, чего-то не хватает на ней. Как вы думаете чего? (Цветов).

-Давайте мы нарисуем цветы на нашей поляне

А какой цветок можно нарисовать ладошкой? Правильно тюльпан. Тюльпаны бывают разного цвета и желтого, и красного цвета, а еще они бывают оранжевыми, сиреневыми, малиновыми.

-Ребята, посмотрите на наше дерево. Чего на нем не хватает?

(Листочков). А какого цвета листочки? (зеленые).

-А теперь давайте рассмотрим нашу полянку. Вам она нравится? И мне тоже.

Мне кажется, что мы сегодня очень постарались.