МБДОУ Великооктябрьский детский сад « Белочка»

Фировский район Тверская область.

Конспект НОД по речевому развитию в 1 младшей группе.

«Осень».

Цель: знакомить детей с характерными признаками осени.

Задачи.

Образовательная область. «Физическое развитие»

Развитие координации движения. Учить детей делать движения в соответствии с текстом.

Образовательная область. «Развитие речи»

Учить отвечать на вопросы воспитателя. Обогащать словарь детей словами: хрустящий, листопад, длинный.

Образовательная область. «Познавательное развитие»

Закреплять знание детей о понятиях овощи, фрукты. Продолжать знакомить с характерными признаками осени.

Образовательная область. «Коммуникативное развитие»

Учить детей работать вмести, уступать друг другу. Формировать доброжелательное отношение к окружающим.

Образовательная область. ФЭМП.

Закреплять знание четырёх основных цветов.

Оборудование:

Плакат, игрушки дед и баба, муляжи овощи и фрукты, клиновые листочки.

Предварительная работа: рассматривание картины с изображением осени.

Ход занятия.

(ребята стоят в кругу).

Воспитатель. Собрались все дети в круг,

                         Я - твой друг и ты мой друг,

                          Крепко за руку возьмёмся,

                          И друг другу улыбнёмся.

Дети. Улыбаются друг другу. Молодцы, будем дружить, не будем ссориться. Садитесь ребята на стульчики.

Воспитатель. Иногда у нас плохое настроение это, наверное из- за хмурой, дождливой погоды.

Ребята, а какая погода сегодня на улице?

Дети. Пасмурно, хмуро, дует сильный ветер.

Воспитатель. В какое время года бывает, такая хмурая погода?

Дети. Осень.

Воспитатель. Правильно, осень. Молодцы, а сейчас, давайте с вами рассмотрим картину «Осень», что вы видите на этой картине?

Дети. Ответы (идёт дождь, девочки идут под зонтом, дует ветер).

Воспитатель. Какого цвета листья на дереве?

Дети. Жёлтого.

Воспитатель. Какое время года изображено на картине?

Дети. Осень.

Воспитатель. Да, правильно, осень. Осенью листья на деревьях становятся жёлтыми, красными, оранжевыми и падают на землю - это явление называется листопад. Давайте повторим слово - листопад.

Дети. Листопад.

Воспитатель. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Листопад».

Дует, дует ветер.

 Дует, задувает.

 Желтые листочки

 С дерева срывает.

 И летят листочки

 Прямо по дорожке.

 Падают листочки,

 Прямо к нам на ножки!

Покажите, как дует ветер. Молодцы, ребята у вас здорово получается. Дыхательная гимнастика «Ветер», в это время воспитатель раздаёт кленовые листочки.

Ветер снова подул, и все листочки улетели в корзиночку.

Дети. Несут листочки в корзинку.

Воспитатель. Дети, осень принесла нам не только дождик, красивые листья, ветер, но и богатый урожай овощей и фруктов. Посмотрите на избушку дедушки с бабушкой. Какой урожай у них вырос?

Дети. Яблоки, сливы, морковь, репа, редиска.

Воспитатель. Правильно, однажды дул сильный ветер и все яблоки и сливы упали на землю, где росли овощи. (воспитатель, срывает с дерева фрукты и ягоды и кладёт в  вперемешку с овощами). Всё перемешалось. Дедушка и бабушка расстроились. Им теперь будет очень сложно разобраться и отделить фрукты от овощей. Ребята, давайте им поможем. В одну корзину сложим овощи, а в другую фрукты. Но прежде, чем собирать, давайте вспомним. Где растут овощи?

Дети. На грядке.

Воспитатель. Правильно, молодцы, а где растут фрукты и ягоды?

Дети. На дереве.

Воспитатель. Тоже верно, какие вы молодцы. Давайте начнём.

Дети. Собирают.

Воспитатель. Бабушка с дедушкой говорят вам большое спасибо. Вы им очень помогли. Давайте будем всегда помогать друг другу и улыбаться, не смотря на плохую погоду.