МБДОУ Великооктябрьский детский сад "Белочка"

Фировский район Тверская область

Конспект занятия с детьми старшей группы

«Дружные ребята»

Подготовила и провела: Михайлова Е.Н.- педагог-психолог

Участники: воспитанники группы № 3

Цель: Учить устанавливать доброжелательные отношения с окружающими.

Задачи:

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение дружить, уступать, быть добрыми, заботливыми.

Учить определять по мимике эмоциональное состояние. Закрепить знание эмоций: страх, радость, обида, злость, грусть, удивление.

Развивать умение узнавать и называть эмоции, развивать выразительность движений и мимики. Эмоционально сблизить детей друг с другом и воспитателей, дать понять, какие чувства и эмоции наиболее важны для установления доброжелательных отношений.

Учить находить себе пару по фрагменту картинки.

Формировать представления о положительных и отрицательных качествах личности, развивать речь.

Методы: зрительный, беседа и диалог, дидактические игры, подвижные игры .

Ход:

Дети стоят в кругу.

Психолог: Ребята, давайте скажем, друг другу добрые положения, я начну: Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра

А поможет нам вот этот веселый шарик (воздушный шар с веселыми смайликами)

Дети передают шар друг другу с пожеланиями (Садятся на стульчики)

Психолог: Вам понравился это веселый шарик. Почему? (Ответы детей). Правильно, потому что он веселый, добрый. Но не всегда мы бываем веселыми. Посмотрите, у меня есть интересный кубик, давайте поиграем с ним.

Дидактическая игра «Кубик эмоций»

Бросаем кубик, называем выпавшую эмоцию, изображаем ее.

Психолог: Ребята, давайте с вами поразмышляем, какие добрые дела может совершить на земле человек – взрослый и ребенок. Какие добрые дела, поступки можете совершить вы? (Ответ детей)

Встаем в круг

Все вместе: Я готов для всех всегда делать добрые дела. Совершив такой поступок, говорю я «да, да, да»

Психолог: Будем старших уважать,

Дети: да

Будем дерево сажать, да

Будем маме помогать, да

А братишку одевать, да

Позаботимся о кошке, да

Птицам мы насыплем крошки, да

Позаботимся о друге, да

А цветы польем на клумбе, да

Будем добрыми всегда, да

Кто мне скажет «да, да, да».

Сели на стульчики.

Психолог: Молодцы ребятки, какие вы добрые, хорошие, а правила доброты вы знаете?

Дидактическая игра «Правила доброты»

(На карточках написаны слова. Например: спасибо, простите, отстань, надоел….(отбираем ненужные).

Психолог: Ну, молодцы, действительно знаете, ребята, а вы дружные? У вас есть друзья в группе? У тебя? Люся? И т. д. Ребята, а какими делами могут заниматься вместе друзья?

Ответы детей: Играть, веселиться, танцевать и т. д.

Психолог: Вы знаете, дети, в дружбе важно уметь играть вместе, веселиться, жалеть, беречь друзей, помогать им. Именно так и поступают друзья. Народная мудрость гласит: «Нет друга – ищи, а нашел береги». А теперь давайте поиграем в игру «Найди друга».

Подвижная игра «Найди друга».

(Под музыку гуляем по ковру с частью картинки со словами: «Мы по коврику пойдем и друзей себе найдем». Музыка кончается, ищем вторую половинку картинки, встаем в пару).

Психолог: Посмотрите, у меня в руках зайчики. Все с разным настроением. А вам какой больше всех нравится?

(Ответы)

Правильно, ребята, с веселыми, улыбчивыми всегда приятнее общаться. Ребята, тоже с разным настроением приходят. Давайте с Вами сядем в круг.

Оздоровительная минутка «Солнышко» (садимся на ковер в круг под спокойную музыку, в средину кладем солнце).)

Психолог: Ребята, давайте закроем глаза и представим, что мы находимся на полянке в лесу. Мы сидим на мягкой траве, солнышко пригревает нас. Вот лучи греют нам щечки. А теперь подставьте солнышку ладошки – чувствуете тепло? Теперь солнышко греет наши ножки, давайте погладим их. Расслабились? Молодцы.

(Ответы детей)

Психолог: Посмотрите, ребята, на солнышко. Чего ему не хватает? Правильно, ему не хватает лучиков, а давайте подарим ему лучики – ладошки, которые мы с вами сейчас сделаем. Обведем ручки на листе бумаге и вырежем.

Прикрепляем лучики – ладошки. Ну, вот, теперь совсем другое дело.

Посмотрите, даже солнышко заулыбалось. У него теперь тоже хорошее настроение.

Итог: Ребята, сегодня мы с вами научились дружить, быть добрыми. Поднимали настроение солнышку, играли. А теперь давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся друг другу. Постараемся быть всегда добрыми, заботливыми. Давайте все дружно скажем друг другу:

Все мы дружные ребята,

Мы ребята дошколята

Никого не обижаем,

Как заботиться, мы знаем

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

Психолог: Спасибо, ребята, за игры и хорошее настроение.