МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Фировского района Тверской области

Недельный проект тема «Что ж ты, Ёж, такой колючий»

Провела воспитатель 2 младшей группы Конкина М.В.

Продолжительность проекта: 17-21 октября 2018 год

Тип проекта: познавательный

Участники проекта: педагоги ДОУ, дети второй младшей группы, родители

Цель проекта: формирование целостной картины мира и расширение кругозора детей младшего дошкольного возраста.

Познавательное развитие

Задачи:

- содействовать развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников;

- способствовать развитию креативного мышления путем решения проблемной ситуации, воображения, тактильного восприятия детей 3 лет;

- создавать условия для формирования у детей мотива познавательной деятельности;

- закреплять у дошкольников знания о приспособленности ежей к окружающей среде.

Речевое развитие

Задачи:

- содействовать расширению и активизации словаря детей младшего дошкольного возраста;

- создавать условия для развития связной грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Социально-коммуникативное развитие

Задачи:

- совершенствовать навыки игрового взаимодействия;

- формировать у детей гуманное отношение к живой природе;

- воспитывать у младших дошкольников коммуникативную культуру;

- создавать условия для развития эмоциональной сферы каждого ребенка.

Взаимодействие с родителями

- Объявление о начале проекта, регулярное ознакомление о ходе проекта.

- Рекомендации по ознакомлению детей с жизнью ежей

- Индивидуальные тематические консультации

- Выставка совместных работ « Ежики такие разные…»

- Оказание помощи воспитателям в подборе материалов для успешного проведения проекта (картотека стихов, загадок, песенок…,тематическая подборка книг и игрушек, организация «Полочки колючих предметов»)

Содержание проекта

Понедельник.

1.Беседа о ежах , среде обитания.

2. Презентация. « Зачем Ежику иголки?»

3. Раскраска Ежей. 

Вторник

1.Рассматривание картины «Ёж летом», беседа по картине.

2.Подвижная игра с Ежом. «Где спрятался Ёж?»

3.Чтение стихов о еже. «Ёжик» Б.Заходер, «Живёт у нас под креслом Ёж» С.Маршак, «Ёж» Г. Сапгир, «Тихая сказка» С. Маршак 

Среда.

1.Чтение рассказов: «Страшный рассказ» Е.И. Чарушин, «Ёж» А.Н. Толстой

2.Рассматривание картины «Ёж. Поздняя осень».

3. Аппликация «Осенний Ёжик».

Четверг.

1.Конструирование. Коллективная поделка из природного материала «Ёжик на прогулке»

2. Загадывание загадок о лесных обитателях. Сравнить Ежа с другими зверями.

3.Подвижная игра «Догони ежа»

 Пятница.

1.Рисование «Весёлый Ёжик»

2. Рассматривание Ежей сделанных дома с родителями.

3.Показ сказки про ежей. 

Семья Михайловых «Дружная семейка»  

Семья Гусаровых

 Семья Мельниковых

Семья Гирш

 Семья Крупиных

Семья Малышевых

Результат проекта.

Дети узнали много нового о жизни ежей, их обитании , повадках и т. д. С удовольствием делали поделки. Совершенствовался навык игрового взаимодействия. Сформировалось гуманное отношение к живой природе.