МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
Фировского района тверской области

Недельный проект
в средней группе «Чудеса из бумаги»

Провели воспитатели Конкина М.В. Парфёнова Ю.А.
Тип проекта: исследовательский, творческий.
Цель: формирование у детей основ знаний и представленийо бумаге.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях и постараться открыть ее новые возможности;
- Учить детей оформлять созданные изображения более мелкими деталями;
- Учить детей создавать разнообразные поделки в технике «оригами», обрывание, сминание, скатывание, скручивание и складывания бумаги. Синхронизировать работу обеих рук и глаз.
-Учить пользоваться специальной терминологией.
Развивающие:
- развивать эмоционально – личностную сферу ребенка;
- развивать свободную творческую личность;
- формировать потребности в создании собственной поделки.
Воспитательные:
- Обратить внимание дошкольников на значение и разнообразие бумаги в нашей жизни;
- Обратить внимание на необходимость бережного использования бумаги, на связь охраны леса с нашей повседневной жизнью.
1 день.
Беседа.
«Откуда появилась бумага».
«Бумага, ее качества и свойства»
Детям предлагается бумага для рассматривания. Нужно определить (цвет, гладкость, толщину, впитывающую способность) и свойства (мнется, рвется, режется, горит).

«Предметы из бумаги» - используем в повседневной жизни.

Складывание бумаги «оригами»- самолет, кораблик, хлопушка.
Аппликация с использованием приема оригами «Грибок».

2 день. Обрывная аппликация «Берёзка»
Цель: научить детей разрывать лист на маленькие кусочки и затем из них выкладывать картинку. Развивать мелкую моторику, усидчивость, терпение, добиваться результата.

Аппликация из рваной бумаги «Котик»
Загадка: Усатый, полосатый,
Дома живет,
Мышь у норки ждет.
Задачи: Познакомить со свойством бумаги (рвется, не прочная).
Учить детей обрывать бумагу нужной формы, последовательно приклеивать на лист.
Развивать усидчивость, внимание

3 день. Конструирование из бумаги «Птичка».
Задачи: Познакомить со свойством бумаги (гибкая).
Учить детей делать из бумаги кольца; закреплять детали с помощью клея, аккуратно придерживая пальцами, дополнять образ птички, дорисовывая нужные элементы.
Развивать творческие способности, внимание.
Воспитывать терпение, самоконтроль.

4 день.
Скатывание бумаги.
Цель: научить детей скатывать кусочек бумаги, аккуратно наносить клей и делать интересные картинки, развивать мелкую моторику, добиваться конечного результата.

Аппликация из бумаги «Овечка»

5 день.
Аппликация из мятой бумаги «Кораблик в море».
Задачи: Продолжать знакомить со свойством бумаги ( мнется).
Учить детей мять в ладошке бумагу, при этом, не порвав ее, затем приклеивать на лист.
Развивать усидчивость, умение выполнять все по словесной инструкции взрослого.
Воспитывать трудолюбие.

Эксперимент с бумагой
Детям предлагалось намочить четыре вида бумаги (картон, салфетка, бархатная, писчая) и выяснить, какая бумага прочнее, какая самая непрочная.
Цель: Развивать умение рассуждать, сравнивать.

Конструирование из бумаги «Собачка».
Задачи: Учить детей работать с ножницами (надрезать бумагу на полоски), приклеивать детали,
соблюдая очередность.
Развивать внимание, конструктивные способности.
Вызвать интерес к работе с бумагой.

Результат. Дети познакомились со свойствами бумаги через использование коллекции ДОУ. Узнали разнообразие техники работы с бумагой на практике. Дети заинтерисовались тврческой деятельностью , продуктивная работа детей выставлялась для ознакомления с разной техникой работы с бумагой для родителей. Поделки детей будут использоваться для обыгрывания в театрализованной деятельности.