МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Тверская область Фировский район

«Поздравительная открытка»

Цель:совершенствовать умение создавать предметные и сюжетные изображения по представлению; способствовать чувству композиции, творческих способностей.

Время проведения: 21.02.2020г.

Задачи:

Образовательные:
1.Закреплять навыки работы с бумагой и ножницами.

2.Формировать умение составлять композицию.

3.Формировать желание высказать свое мнение при обсуждении.

Развивающие:

Развивать память, мышление, творческое воображение, интерес к познанию родов войск.
Развивать навыки творческой работы.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывающие:

1. Воспитывать самостоятельность

2.Воспитывать положительное отношение к службе в армии.

3.Воспитывать чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине.

Оборудование:Картинки с изображением солдат различных родов войск; слайдовая презентация «Виды родов войск Вооруженных сил России»; цветная бумага, картон, ножницы, клей, предметная картинка танка.

Логика образовательной деятельностиВоспитатель:

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

Спрашивает детей, какой праздник отмечается в феврале? Когда?Что значит защитник? Что значит Отечество?

Дети отвечают на вопросы.

2.Д/ игра«Угадай военную профессию»

Воспитатель читает стихи, просит детей определить военную профессию. Выбрать соответствующую картинку с изображением российского воина.

МОРЯК
На мачте наш трехцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днем, и ночью быть должны
Под бдительной охраной!
ТАНКИСТ
Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищен броней
И сможет встретить бой!
ЛЁТЧИК
Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надежна и крепка!
ПОДВОДНИК
Вот дивная картина -
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат -
Они и там, и тут,
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!
ДЕСАНТНИК
Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут темный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.

Детиотгадывают, о ком говорит воспитатель по смыслу стихотворения, выбирают картинки.

Воспитатель индивидуально корректирует работу, помогая правильно определить военную профессию.

Имеют представления о родах войск.Умеют отвечать на вопросы полными простыми распространенными предложениями.

3.Физкультминутка «Наши воины идут...»

Наши воины идут

Раз-два! Раз-два!

В барабаны громко бьют

Тра-та-та! Тра-та-та!

В море наши корабли

Нынче – здесь, завтра – там!

Долго плавают вдали

По морям, по волнам!

Пограничник на посту

Кто идет, кто идет?

Едут танки по мосту

Трр- вперед, трр- вперед!

Над землею самолет

У-у-у! У-у-у!

Разрешен ракетам взлет

Ууух! Ууух!

Ходьба по кругу

Имитация «барабанные палочки»

Изображают волны кистями рук

Рука «козырьком к глазам»

Передвижение на корточках

Руки в стороны

Руки вверх

Воспитатель показывает движения

Проявляют положительные эмоции при физической активности.

4.Мотивация

Ребята, я предлагаю вам к празднику подарить подарки воинам российской армии, сделать для них поздравительную открытку.

Дети мотивированы сделать подарок.

Сформированоположительное отношение к службе в армии, желание сделать подарок для солдат.

5. Последовательность выполнения аппликации

- Рассмотрите образец открытки и определите процесс выполнения аппликации:

- Сколько нужно вырезать кругов для танка?

- Как можно вырезать основание танка?

- Из чего и как сделать флаг?

Дети определяют последовательность, отвечают на вопросы

1.Вырезаем 5 кругов(колес), 2 основания для танка.

2. Из цв. бумаги формируем флаг.

3. Приклеиваем клеем на картон.

Воспитатель напоминает правила безопасности при работе с ножницами.