МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
Фировского муниципального округа Тверской области
Познавательно-творческий проект в подготовительной группе
«23 февраля - День защитника Отечества»
Провели воспитатели: Куратова О.В. Конкина М.В.
Сроки реализации: краткосрочный (неделя).
Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители воспитанников.
Актуальность проекта:
Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно - патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями.
Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.
Цель проекта:
- формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;
- приобщение родителей к участию жизни детского сада.
Задачи проекта:
- расширить знания детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
- развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
- продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
- развивать и обогащать речь детей;
- проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Ожидаемый результат:
- повышение знаний у детей о Российской армии.
- проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
- стремление у детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
- стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов.
-повышение заинтересованности у родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Этапы реализации проекта.
1 этап. Подготовительный.
- Разработка проекта.
- Донести до участников проекта важность данной проблемы.
- Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме.
- Продумывание творческих заданий для детей и родителей.
- Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
- Подготовка к празднику, посвящённому дню защитника Отечества.
2 этап. Основной.
Патриотическая зарядка с флажками «Как солдаты дружно мы идём»
- Социально – коммуникативное развитие:
Сюжетно-ролевые игры: «Мы – матросы», «Военные медсёстры», «Охрана границы», «На военном корабле», «Морской семафор».
Игра – ситуация: «Армейский порядок»
Строительная игра «Военная база».
Дидактические игры:
«Что нужно артиллеристу», «Кем я буду в армии служить?», «Кто защищает наши границы», «Составь карту», «Военные профессии», «Назови войско по описанию», «Отгадай военную профессию», «Летает, плавает, шагает»
Цель игр — познакомить детей своенными профессиями; учить подбирать картинки соответствующие для военной профессии; развивать зрительную память, наблюдательность и внимание; активизировать речь ребенка, обогащать словарный запас детей; воспитывать гордость за нашу Отчизну.
НОД
- Познавательное развитие:
НОД на тему «Российская армия».
НОД на тему «Военные профессии»
Задачи:
1. Познакомить детей своенными профессиями. Формировать представления о гражданском долге, мужестве, героизме.
2. Воспитывать уважение к людямвоенных профессий.
3. Развивать внимание, память.
Беседы о различных видах войск, о труде военнослужащих.
Беседа о празднике «День защитника Отечества», когда и как он появился; «Представители военных профессий», «Есть такая профессия - Родину защищать»
НОД
- Речевое развитие:
Чтение стихотворений: И. Грошева «23 февраля», Е. Благинина «Спасибо доблестным солдатам», «Шинель».
Заучивание стихотворений:
Л. Некрасова «Наша армия родная», С. Маршак «Пограничники», Агаджанова «День защитника Отечества», О. Высотская «Слава армии Российской».
Чтение рассказов:
Л. Кассиля «Твои защитники», Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А. Митяева «Почему армия родная», И. Гурина «Военный праздник», «23 февраля».
Загадки.
Бушует грозная волна
Совсем она нам не страшна.
Мы парни боевые,
Мы бравые такие! (МОРЯК)
Там, в глубинах океана
Службу ратную несет.
Молодой парнишка бравый
От врага нас сбережет! (ПОДВОДНИК)
Он живет в морских глубинах,
Только он не рыба-кит.
Носит он скафандр тяжелый,
В нем на службу он спешит! (ВОДОЛАЗ)
А служба его тяжела и опасна,
Солдата кругом поджидает беда,
Но храбро с врагом под водою сражаться,
Не дрогнет у этого парня рука! (ВОДОЛАЗ)
Он ребята на границе,
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ (ПОГРАНИЧНИК)
Берегись ты враг коварный,
Мы отпор дадим врагу.
Стальные, быстрые машины
Стреляют метко по врагу! (ТАНКИСТ)
Расчищу дорогу своим я войскам,
Где надо поставлю я мину.
Своих сослуживцев в обиду не дам,
И сам при работе не сгину. (САПЕР)
На цель наводит он ракету,
Стреляет метко по врагу.
За сотни тысяч метров в точку,
Ракетой в цель я попаду. (РАКЕТЧИК)
С пушкой дружен я в бою,
Ее я чищу и скребу.
И она меня дружок
Никогда не подведет! (АРТЕЛЛЕРИСТ)
Мы шагаем браво
Левою и правой.
На привале и в бою
Гордо звание несу.
Командир кричит«Вперед!»
Из окопов полк встает! (ПЕХОТА)
В мороз, и в стужу, и в пургу
Всегда на помощь я приду.
Террорист напал на вас?
Вас спасет родной ….(СПЕЦНАЗ.)
Есть такие войска
Дяди Васи.
Нас«ангелами»часто зовут
Спускаемся с неба на землю
Не ждали нас? Мы уже тут! (ДЕСАНТНИКИ)
В небесах средь облаков,
Заданье выполнить готов.
Зорко небо стерегу
Врага я сверху разбомблю! (ЛЕТЧИК)
Рану я зашью и пулю
Из груди я уберу.
Только ты терпи солдатик,
Ведь тебе я помогу. (ВОЕННЫЙ ВРАЧ)
Чтение отрывков из былин о богатырях.
Поговорки, пословицы, загадки на тему «23 февраля»
Рассматривание и беседа по картине В. М. Васнецова «Богатыри».
Рассматривание: репродукций, картин, иллюстраций, фотографий, альбомов на военную тематику (анализ и составление по ним рассказов).
Разучивание песен.
Пальчиковая гимнастика: «Наша армия», «Пальцы – эти все бойцы», «Бойцы молодцы», «Аты — баты, аты — баты!»
Аты — баты, аты — баты!
(поочерёдно «шагают» указательным и средним пальцами правой и левой руки)
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота –
Рота за ротой.
Просмотр презентаций «Наша Армия», «Военные профессии»
Речевая подвижная игра: «Стойкий солдатик», «Как солдаты на параде»
- Художественно – эстетическое развитие:
Рисование на тему «Солдат на посту».
Рисование на тему «Пограничник с собакой».
Рисование на тему «Папин портрет».
Аппликация на тему «Военный самолет».
Аппликация на тему «Кружка для папы».
Лепка на тему «Танк»
Цель: продолжать учить детей лепить из пластилина, используя разные техники лепки.
Разучивание песен об армии: «Бойцы идут», «Бравые солдаты», «Мы богатыри», «Мы пока, что дошколята»; разучивание пляски «Шаг назад – шаг вперёд».
Рассматривание и беседа по картине В. М. Васнецова «Богатыри».
Рассматривание: репродукций, картин, иллюстраций, фотографий, альбомов на военную тематику (анализ и составление по ним рассказов).
Оформление окна «23 февраля».
- Физическое развитие:
Подвижные игры: «Пограничники и нарушители», «Часовые и разведчики», «Сигнальные флажки», «Три танкиста», «Подводная лодка», «Секретное донесение»
Игра – эстафета на воздухе «Переправа».
Двигательное упражнение «Товарищ командир»
Речевая подвижная игра: «Стойкий солдатик», «Как солдаты на параде»
Физкультминутки: «Богатыри», «Будем мир мы защищать», «Пограничник», «Пусть всегда будет мир», «Мы военные», «Солдаты», «Самолёты», «Раз, два — стоит ракета»
Физминутка
Раз, два — стоит ракета
Раз, два — стоит ракета. (Руки вытянуты вверх.)
Три, четыре — самолет. (Руки в стороны.)
Раз, два — хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши.)
А потом на каждый счет. (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре — (Хлопаем в ладоши.)
Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз.)
Раз, два, три, четыре (Хлопаем в ладоши.)
И на месте походили. (Шагаем на месте.)
Развлечение с папами, дедушками и братьями «Мой папа – защитник отечества»
- Работа с родителями:
Оформление стендовой информации, поздравление с праздником.
Фотовыставка «На страже мира».
Консультация для родителей:
1) «Быть отцом – это почётно».
2) «Роль отца в воспитании ребёнка дошкольного возраста»
3 этап. Заключительный.
Развлечение с папами, дедушками и братьями «Мой папа – защитник отечества»
- оформление аналитического отчета в формате мультимедийной
презентации.
Результаты реализации проекта:
Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Повысился уровень познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей. Родители стали активными и заинтересованными участниками образовательного процесса, повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у своих детей.