МБДОУ Великооктябрьский детский сад "Белочка"
Фировский район Тверская область
Проект «Родина моя – Россия. 23 Февраля».
Подготовили: Михайлова Е.Н., Рябова М.А..
Вид проекта: познавательный.
Возраст детей: подготовительная группа (6-7 года).
Участники проекта:дети, воспитатели, родители.
Срок реализации: 18.02.2019г.- 22.02.2019г.
Цель: Расширять знания детей о родной стране, государственных праздниках, о традиции русского народа защищать свое Отечество в разные времена.
Задачи: Формировать интерес к родине, истории и культуре.
Расширять знания детей о Российской армии, формировать уважение к защитникам Отечества.
Рассказывать о трудной, но почётной обязанности защищать Родину, охранять её спокойствие и безопасность;
Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.
Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, защитниками Родине; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за Российскую армии. Закреплять представления об истории нашей страны.
Виды деятельности: игровая, двигательная, речевая, познавательная.
Материалы и оборудование: иллюстрации с военной техникой и военнослужащими различных родов войск, мультимедийное оборудование, энциклопедия «Военная мощь России».
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный:
Составление поэтапного плана работы;
Подбор детской художественной литературы;
Беседа с родителями.
II этап – основной:
НОД «Россия – огромная страна»
Задачи: формировать представления о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия), в ней много городов и сёл. Чтобы попасть из одного конца страны в другой, например, из города Калининграда в город Владивосток, нужно несколько дней ехать поездом. Познакомить с Москвой – главным городом, столицей нашей Родины, её достопримечательностями.
НОД «Символика страны»
Задачи: продолжать знакомить детей с флагом, гербом, гимном России.
НОД «Рода войск Российской армии».
Задачи: углублять знания детей о Российской армии; закрепить элементарные представления о родах войск, военных профессиях.
Беседа:
«Богатыри земли русской»
«Что такое героизм»
Свободное общение:
Беседа о службе военных, о предметах, необходимых для военных разного рода войск.
«Для чего нужна армия»
Развитие речи:
Тема: Чтение русской народной сказки «Никита-Кожемяка» (из сборника сказок А.Афанасьева).
Задачи: формировать интерес к художественной литературе, развивать внимание, воображение.
Ознакомление с художественной литературой:
А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная»
И. Грошев «23 февраля»
Л. Куликов «Сын летчика»
В.Берестова «Мирная считалка»
И.Семенцов «Героические поступки»
С. Баруздина «Шел по улице солдат»
Л. Кассиль «Памятник солдату»
С. Алексеев «Первый ночной таран»
В. Степанов «Рассказ ветерана»
Пословицы, поговорки о Родине, о воинах.
Рассматривание иллюстраций с изображением богатырей, с изображением воинов, различных родов войск.
Дидактические игры:
«Небо, земля, вода»
«Догадайся».
«Найди картинку»
Словесные игры
«Воину солдату своё оружие»
«Что нужно солдату, моряку, пограничнику, лётчику?»
«Назови войска»
«Подбери слово»
«Чья форма? »,
«Что нужно солдату? »
«Назови предметы»
«Подбери картинку»;
Игры на развитие памяти
«Разложи и назови правильно»
Лото «Военная техника», «Профессии»
Рассматривание: Альбом "В небесах, на земле и на море"
Сюжетно-ролевая игра: «Пограничники», «Семья», «Готовимся к празднику», «Танкисты», «Летчики», «Мы моряки».
Безопасность:
«Оружие – это не игрушка».
«Правила первой помощи».
Исследовательская деятельность на участке:
«Разведчики».
«Следопыты»
Подвижные игры:
«Бег наперегонки», «Самолеты», «Кто дальше бросит», «Смелые ребята»,
«Мяч капитану», «Найди себе пару».
Физ. минутки и динамические паузы.
Конструирование из «Лего»: «Моделирование военной техники»
«Военный корабль».
Изготовление подарка папе, дедушке, брату «Календарь».
Изготовление поздравительной стенгазеты.
Лепка пластилинография «Кораблик». «Флаг»
Рисование: «Военная техника».
Аппликация методом обрывания бумаги Военная атрибутика
Рассматривание картин: В. Васнецов «Богатыри»
М. Самсонов «На границе»
III этап – заключительный:
Взаимодействие с детьми и родителями:
Попросить принести фотоальбом «Мой папа служил в армии» для рассматривания.
Развлечение, посвященное Дню Защитника Отечества «Смелые, ловкие, умелые».
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |