МБДОУ Великооктябрьский детский сад "Белочка"
Фировский район Тверская область
"Скоро- скоро Новый Год!"
(тематический день)
Воспитатели: Дубровина Н. В., Конкина М. В.
Время проведения: 23.12.2020г.
Цель: формировать представления детей о празднике - Новый год, и его традициях.
Задачи:
- Продолжать формировать представления детей о празднике.
- Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.
- Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Ожидаемый результат:
1. У детей пополнится запас знаний о предстоящем празднике - Новый Год.
2. В течение дня в группе сложится атмосфера творчества и доброжелательности.
3. У детей будут развиты воображение, мышление, мелкая моторика рук, физические качества.
Ход дня.
1.Утренняя гимнастика
Комплекс утренней гимнастики «В гости к ёлочке»
Веселится детвора – снег-снежок идёт с утра.
Скоро праздник – Новый год, ёлка в гости к нам придёт.
Дети строятся в колонну по одному.
Вводная часть:
Отправляемся мы в лес, ждёт нас много в нём чудес.
Ходьба в колонне по одному.
По сугробам мы шагаем, выше ножки поднимаем!
По сугробам мы идём и ничуть не устаём.
Ходьба с высоким поднимаем колен.
Холодно в лесу зимой – побежали все за мной!
С бегом будет веселей, с бегом будет нам теплей.
Бег в колонне по одному.
По тропинке мы шагаем, руки наши согреваем. } 2 раза
Ходьба с хлопками на каждый шаг.
Вот полянка, вот и лес, вот и ёлка до небес!
Перестроение в круг.
Основная часть: ОРУ
1. И. П. – стоя, ноги слегка расставлены, руки вниз. Поднять руки вверх, посмотреть на них – И. П. (5 раз.)
Вот она какая, ёлочка большая!
2. И. П. – стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон. Выполнить движение кистями рук «берём игрушку» - И. П. Выполнить 4 раза.)
Мы сегодня принесли яркие игрушки.
Здесь конфеты и шары, пряники, хлопушки.
Вы игрушки поднимайте, ёлку вместе украшайте.
3. И. П. – Сидя, ноги вместе, руки в упоре сзади. Сгибаем и разгибаем ноги. (4 раза)
А ну, померяйте, ребята,
Какой длины у ёлки лапы!
4. И. П. – стоя, ноги слегка расставлены, руки вниз. Присесть, руками коснуться пола – И. П.(4 раза.)
Кто под ёлкой сидит и ушами шевелит?
Кто под ёлкой тихо плачет и тихонечко дрожит?
Мы присели – дружно встали, никого не увидали.
Мы присели, дружно встали, вдруг зайчишку увидали.
Стали зайки, веселиться и вокруг себя кружиться.
5. И. П. – Стоя, ноги вместе, руки у головы. Прыжки на двух ногах на месте, вокруг себя.
Заключительная часть:
Мы у ёлки погостили, ёлку ярко нарядили.
А теперь домой пора. Собирайся, детвора.
Ходьба в колонне друг за другом.
2. Беседа о приближающемся празднике "Скоро, скоро Новый Год!"
Цель:
1. Дать детям представление о празднике Новый год.
2. Рассказать о сказочных героях праздника: Дед Мороз и Снегурочка.
3. Воспитывать интерес к культуре и традициям русского народа.
4. Развивать внимание, память.
Ход:
Дети стоят у окна.
Воспитатель: «Ребята, посмотрите, как красиво за окном. Кругом лежит белый снег. К нам пришла зимушка-зима. А вы знаете, какой праздник скоро мы будем отмечать?»
Дети: «Новый год».
Воспитатель: «Правильно. Самый чудесный и волшебный праздник».
Дети присаживаются на стульчики, которые стоят полукругом.
Воспитатель: «Сегодня я расскажу вам об этом празднике, и не только расскажу, но и покажу».
Воспитатель предлагает детям рассотреть серию иллюстраций «Новый год».
Новый год – это праздник волшебства, чудес и исполнения желаний. Самая долгожданная гостья этого праздника – это, конечно же, ёлочка. На Новый год принято украшать ёлочку разноцветными игрушками, шарами, гирляндами и мишурой. И вот когда ёлочка украшена, все дети ждут новогоднего волшебства. А чудесные дела в Новый год творит добрый Дедушка Мороз. Он живет в ледяном дворце и приезжает к нам на праздник на санях, которые везут северные олени. Дед Мороз приходит на праздник с огромным мешком подарков. А помогает ему внучка Снегурочка. Все детишки наряжаются в новогодние костюмы и пляшут возле ёлочки. В конце праздника Дедушка Мороз раздает детям подарки. Но на этом чудеса не заканчиваются. Не забудьте и вы заглянуть под свою новогоднюю ёлочку!
Воспитатель: «Ребята, понравился вам рассказ про Новый год?»
Физкультминутка «Зимой»
Мы погреемся немножко, (Натираем плечи)
Мы похлопаем в ладошки, (Хлопаем в ладоши)
Ножками потопаем (Топаем на месте)
И себя похлопаем. ( Хлопаем по коленям.)
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель: «Ребята, какое время года у нас сейчас?
Какой праздник мы скоро будем отмечать?
Кто придет к нам на праздник?
Что принесет нам Дедушка Мороз?
Чем мы будем украшать ёлочку?»
Воспитатель: «Ребята, вы такие молодцы! Ответили на все мои вопросы".
3.Рассматривание иллюстраций "Наряжаем ёлку", рассматривание альбома "Зима".
4. Чтение художественной литературы: В. Одоевский "Мороз Иванович", "Зимовье зверей", И. Гурина "С Новым Годом!", "зимушка, Зима" - русские народные песенки, В. И. Даль "Девочка Снегурочка", "Рукавичка".
5. Пальчиковая игра «Ёлка»
Мы повесили игрушки от пола до макушки. (Показывают фонарики снизу вверх)
Шарики цветные, (Показывают шарик)
Рыбки золотые, (руки вместе движение рыбкой)
На макушке петушки, (ладони вместе над головой)
Вдруг хлопушка – хлоп (хлопок перед собой)
Зазвенели все игрушки (машут кистями рук)
Ах, ах, ах! (руки к голове, покачивания головой)
5. Прогулка. Подвижная игра "Заморожу", игры в снежки, "Догони меня!", катание на санках.
7. Аппликация "Новогодняя открытка"
Задачи:
- Учить детей эмоционально реагировать на окружающий мир;
- Развивать общую и мелкую моторику;
- Вызывать у детей интерес к сотворчеству с воспитателем при создании композиции.
Полученый результат:
1. У детей пополнились знания о празднике, о главны героях праздника.
2. Дети с интресом рассматривали иллюстрации и слушали произведения о зиме, о новогоднем празднике.
3. В ходе проведения тематического дня в группе сложилась атмосфера творчества и позитивного настроения среди детей.
4. Материалы проведения тематического дня оформлены на сайте ДОУ.