МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
Фировский муниципальный округ Тверской области
Тематический день «1 Апреля — День шуток, смеха и веселья!» в подготовительной группе
Провели воспитатели: Куратова О.В. Конкина М.В.
Цель: Создать атмосферу праздника.
Задачи: Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.
Развитиепозитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощённости, уверенности в себе.
Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.
Закрепить приемы лепки и рисования.
Ход дня:
Зарядка под музыку «У жирафа пятна, пятна, пятна, пятнышки везде…»
Наблюдение за сезонными изменениями в природе. Отметить в календаре природы число, месяц, день недели.
НОД
- Здравствуйте, ребята! Предлагаю, поздороваться необычным способом.
Игра«Здравствуйте»
Нужно здороваться (спинками, ладошками, пяточками, лбами, коленями, носиками «хвостиками»)
- Ребята, а почему люди смеются?(потому что им весело или смешно)
- А когда они смеются?(когда слышат смешные шутки или картинки)
- А есть ли праздник, в который можно смеяться хоть весь день?(да)
- Что это за праздник?(День смеха)
- Да, правильно День смеха. Наверное, нет сегодня в России такого человека, который не вспомнил бы о наступлении всенародно любимого праздника - «Дня смеха». Каждый человек любит подшутить, разыграть кого-нибудь, но один день в году этим занимаются все.
Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!
Играют все желающие-дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место.
Ребята, а вы любите сюрпризы?(дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат(дети заглядывают под стульчики)
Но там ничего нет. Вы забыли, что сегодня первое апреля!
А первого апреля - никому не верю! Никому не надоели шутки первого апреля?
Тогда слушайте внимательно!
Игра «Загадки - обманки»
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…. (в стакане? в кастрюле!)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в… (кастрюлю? чашку!)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят … (на стуле? на кровати!)
Подобрать себе я смог
пару варежек для… (для ног? для рук!)
Во дворе трещит мороз —
Шапку тынадень на…(на нос? на голову!)
День рожденья на носу —
испекли мы… (колбасу? торт!)
В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой… (дед? братик!)
И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет… (мама? дочка!)
Холоднющее местечко
В доме нашем — это… (Печка? Холодильник!)
Чтобы погладить майку, трусы,
мама включает в розетку… (часы? утюг!)
Моим сестричкам маленьким
Купили к лету… (валенки? босоножки!)
Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы… (шапку? венок!)
На базар идут старушки
Покупать себе… (игрушки? продукты!)
У Иринки и Оксанки
Трехколесные есть… (санки? велосипеды!)
На прививки и уколы
Мамы деток водят в… (в школы? в поликлинику!)
Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно… (пять? четыре!)
Ты на птичку посмотри;
Ног у птицы ровно…(три? два!)
Веснушка:наши игры продолжаются.
Игра «Эй, девчонки и мальчишки!» (выполняют движения по тексту).
Эй, девчонки, руки шире,
Сядем на пол. Как в квартире.
А теперь все дружно встали,
Руки к поясу убрали.
Шаг всем вправо, шаг всем влево,
Все вы словно королевы!
Эй, мальчишки, ноги скрестим
И попрыгаем на месте.
А руками вверх и вниз,
Всем похлопаем на бис.
А потом чихните дружно,
А теперь смеяться нужно!
А теперь на плечи руки,
Чтобы ни тоски, ни скуки.
Ногу правую вперед,
А потом наоборот.
Дружно на пол все присели,
Улыбнулись, встали, сели,
Будто мы на карусели.
А сейчас все вместе:
Ухвати себя за уши,
И наружу языки,
И по шире локотки.
После дружно все вместе
Все попрыгаем на месте!
Игра «ВЕСЁЛАЯ РЫБАЛКА».
Два стула ставят спинка к спинке, под ними на пол кладут верёвку или скакалку. Два игрока бегают вокруг стульев под музыку. Как только музыка смолкнет – они должны сесть, нагнуться и быстро вытянуть скакалку.
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я!
Кто любит игры?
Кто любит мультики?
Жевательные резинки?
Стиральные резинки?
Корзинки?
Пирожное?
Мороженое?
Шоколад?
Мармелад?
Клад?
А подзатыльники?
Кто любит загорать?
Кто любит орать?
Купаться в грязной луже?
Кто не моет уши?
Петь и танцевать?
А играть?
Игра «Найди ботинок».
Подготовка. Две или более команд, состоящих из 6-7 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.
Игра.Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.
А теперь детвора отдохнуть пора.
Первое апреля
Отмечают праздник смеха,
Ну, потеха, вот потеха!
Словно целый белый свет,
Съел смешинку на обед!
А шальная детвора,
Прямо с самого утра.
Заключила договор:
Веселить любимый двор.
Постучали к тёте Маше
«Ой, сбежала ваша каша!»
А она нам: «Не зевайте,
Быстро кашу догоняйте!»
Забежали к тёте Свете,
«Ваш ковёр уносит ветер!»
Бросилась она во двор,
Точно, улетел ковёр!
Он теперь весит на крыше,
А помог нам дядя Миша.
Не взирая, на года,
Он затейник хоть куда!
А сердитой тёте Моте
Мы сказали:«Мышь в компоте!»
А она скорей к соседке,
Доставать для мыши клетку.
Мы компота отхлебнули,
Посидели, отдохнули,
И оставили посланье:
«Было вкусно. До свиданья!»
Если будем дружно мы смеяться,
Хлопать, прыгать, улыбаться.
Будет наша жизнь светлей
И немноговеселей.
Так забыв про грусть и лень
Мы шутили целыйдень.
Вот бы 10 раз в неделю
Было 1апреля!
Шуточные небылицы.
Вы послушайте, ребята, чепуху вам будем петь.
На дубу коза пасется, в бане парится медведь.
Здорово, здорово у ворот Егорова.
А у наших ворот все идет наоборот.
Рано утром вечерком, поздно на рассвете,
Баба ехала пешком в ситцевой карете.
А наш дедушка Иван посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает, громко дедушку ругает.
Сидит ёжик на березе, новая рубашечка,
На голове сапожок, на ноге фуражечка.
На заборе чепуха жарила варенье,
Куры съели петуха в одно воскресенье.
Рисование «Клоун»
Цель: вызвать у детей положительные эмоции
Лепка «Веселый клоун»
Цель: продолжать учить детей лепить, выбирать яркие цвета пластилина.
Речевое развитие. Чтение небылиц, К.Чуковского «Путаница», «Чудо дерево», Н. Носова «Фантазеры»
Развлечение «День смеха»
Результат. Целый день дети веселились, смеялись, шутили и играли. У ребят были положительные эмоции, хорошее настроение.