МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»

Тверской области Фировского района

Тематический день на тему:

«Как оказать себе первую помощь?»

в старшей группе

Воспитатель: Парфенова Ю.А., Конкина М.В.

Цель: Сформировать представления у детей об оказании первой помощи при ссадинах, ранах, обморожении, отравлении, ушибах, ожогах, кровотечении из носа.

Материал, оборудование: Зеленка, пластырь, зеленка, перекись водорода, лед, бинт, куклы.

Ход:

Ребята, скажите мне пожалуйста, что такое здоровье? Это состояние организма. А о каком человеке можно сказать, что он здоров? (У кого ничего не болит) Правильно.

А скажите, состояние здоровья зависит от людей?( Да). А еще что влияет на здоровье? (микробы, питание, окружающая среда).

Сейчас мы с вами поиграем. Я вам буду говорить предложение, а вы его продолжите.

- Чтобы не было беды - играть на стройку не ….(ходи!)

- Чтобы не было беды - грязь в рот не …..(бери!)

- Чтоб здоровыми расти – кушать хорошо (должны),

- Чтоб микробов всех лишиться - надо чаще в ванне …..(мыться!).

- Чтобы крепкими нам стать – надо спорт всем уважать!

- Если что-то заболело – к доктору иди ско….рее!

Молодцы!

А теперь представьте, что у нас открывается пункт медицинской помощи.

Нам нужна аптечка.

Рассматривание содержимого аптечки.

Д/у «Для чего это надо?».

(бинт, вата, перекись водорода, зелёнка, йод, лейкопластырь, ватные палочки, таблетки)

— Это перекись водорода. Она нужна для промывания ран.

— Это зелёнка. Она нужна для смазывания ран, чтобы убить микробы.

— Это пластырь. Он нужен для заклеивания ран. И т.д.

Обратить особое внимание детей на то, что таблетки назначает только врач, самим ни в коем случае нельзя их есть, а обработку ран производят только чистыми руками.

Сейчас к нам будут приходить пациенты, которым нужно оказать первую помощь.

Раздается звонок, воспитатель берет трубку: « Да, да, приезжайте.!»

Итак , к нам скорая помощь везет первого пострадавшего . Девочка упала, и у нее появилась рана. Давайте решать как ей помочь? Что нужно сделать? Во-первых, надо промыть рану перекисью водорода, затем, обработать края раны зеленкой или йодом, затем наложить на нее повязку из бинта.

Ребенок выполняет действия.

Следующий пострадавший – мальчик , он бежал, спотыкнулся и стукнулся носом о землю, у него износа потекла кровь.

Кровотечение из носа.

Нужно, чтобы он слегка приподнял подбородок. На нос положить лед, или платок, смоченный холодной водой, а в нос вставить ватные или бинтовые тампончики.

 

-Представьте, что вы сильно ушиблись. Что вы будете делать?

Ушиб.

Сказать взрослому.

Приложить к ушибленному месту что-нибудь холодное.

Например: ложку, монетку, снег и т.д.

 

 

На улице сильный мороз,

Кусает он щёки и нос.

Но Ваня домой не идёт,

Гуляет весь день напролёт.

И вот пальцы рук онемели,

Не знает он, что же делать.

— Ребята, а вы знаете, что делать?

Обморожение: 1. Сказать взрослому.

2. Осторожно растереть обмороженное место рукой, чистым платком, пока не порозовеет. Растирать снегом нельзя!

3. Вернуться в тёплое помещение (попить горячего чая).

— Что нужно сделать, если просто почувствовали, что вам холодно? (попрыгать, побегать)

Физкультминутка.

Замёрзли пальчики немножко, / шевелят пальцами обоих рук

Мы их просто разотрём, / трут пальчиками друг по другу

И похлопаем в ладошки, / хлопают

Тёплый воздух в них вдохнём. / ладони лодочкой, вдох носом, выдыхание через рот в ладони

Если носик, щёчки тоже / показывают указ. пальцами на нос и щёки

Замерзают на морозе, / прижали ладони к щекам

Аккуратно их потрём, / трут щёки

Но не снегом, а рукой. / трут нос

Если холодно ногам – / перекатываются с пятки на носок

Бегать, прыгать надо нам. / бегут и прыгают на месте

Если всё же ты замёрз – / обнимают себя

Уходи с прогулки прочь! / шагают к стульчикам и садятся

У нас ещё один пострадавший , девочка играла около костра и обожгла себе пальчик. Как ей помочь?

Ожёг: 1. Сказать взрослому.

2. Подставить под струю холодной воды (15 мин).

Обожжёшься если ты,

Не пугайся — к крану беги.

Воду холодную открывай,

Маме скажи, врача вызывай.

Предложить детям посмотреть на картинках разные ситуации, обсудить их.

 

Ну, вот ребята, вы научились оказывать первую помощь.

Для того, чтобы знать и уметь

Как беды избежать, уцелеть.

Если с тобою случится беда –

Взрослым рассказывай всё и всегда.

Раны надо мазать йодом,

При простуде – чай пить с мёдом.

И запомните – лекарства

Без врача давать опасно.

Но можно доверить любому ребёнку

Пластырь и йод, бинты и зелёнку.

Воспитатель: ребята, что вам больше всего запомнилось и понравилось.

Желаю всем быть здоровыми.

Результат:

Дети научились оказывать первую помощь, узнали как вести себя в несчастных случаях. Для чего нужна аптечка и её содержимое. Как вызывать скорую помощь и как не попадать в неприятности.